校内各单位：
国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心启动了2020年度课题申报工作。现将有关事宜通知如下，请相关单位组织符合条件的教职工积极申报：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国全省全市教育大会精神，紧密围绕“加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育”主题，重点围绕国家、省、市统筹推进教育现代化进程中的重要方向、重要领域、重要课题，坚持全域成都全生命周期教育理念，深度开展理论和实践研究，为加快推进区域教育现代化提供决策参考、理论支撑和实践样本。
二、课题类别及资助标准
（一）课题类别
本年度课题分为重点课题、一般课题、校本研究专项课题和自筹课题。其中，校本研究专项课题以学校（幼儿园）为基本单位，为解决与其实践紧密相关的现实问题，由教师群体参与的具有较高组织程度的课题。立项课题数量根据申报情况和学术委员会评审情况确定。
（二）资助标准
重点课题每项资助金为0.5~1万元（研究期限为1~3年），一般课题每项资助金为0.1~0.3万元（研究期限为1~2年），校本研究专项课题每项资助金为0.1~0.3万元（研究期限为1~2年），自筹课题研究期限为1~2年。重点课题研究成果如有出版需要，经主研人员申报、学术委员会评审，确认研究成果有重大学术价值和社会影响后，统筹城乡教育发展研究中心给予出版资助（资助金额根据评审确定，研究成果统一加印标识出版）。
以下情况不能参加本年度课题申报：已在相近方向上申报省规划课题或教育厅课题者，已取得省教育厅及省社科联社科课题但尚未完成者。
三、申报条件
（一）申报重点课题的负责人一般应具有高级专业技术职称或博士学位，并主持完成过省、厅级以上社科研究课题。
（二）申报一般课题的负责人一般应具有副高级专业技术职称；若不具有副高级专业技术职称，须由两名具有副高级专业技术职称以上（含副高级）同行专家推荐。鼓励35岁以下青年研究人员积极申报。
（三）申报校本研究专项课题的负责人为中小学、幼儿园的现任校（园）级领导，具有高级教师及以上职称或博士学位。
（四）申请自筹课题的负责人不受上述条件限制。
每位申请者限报1个课题，能够作为课题主持人担负实质性研究工作，所列课题组成员须征得本人同意，否则视为违规申报。
四、结题要求
课题最终成果为专著、论文、研究报告或案例报告。
（一）重点课题结题要求
重点课题要求成果形式为专著、论文或研究报告。若成果形式为论文，要求至少2篇发表于核心期刊，其中至少1篇来源于CSSCI/SSCI收录文章，方可结题。若成果形式为专著，原则上应为公开出版物（出版时须注明获得本中心立项或支持），因经费等原因尚未公开出版者，需提交书稿一式三份，中心学术委员会鉴定通过，方可结题。若成果形式为研究报告，应得到省部级以上部门采纳意见，方可结题。
（二）一般课题结题要求
一般课题要求成果形式为论文、研究报告或案例报告。若成果形式为论文，要求至少1篇发表于核心期刊。没有公开发表的研究报告或案例报告，应附市级以上部门采纳意见，方可结题。
（三）校本研究专项课题结题要求
校本研究专项课题要求成果形式为论文、研究报告或案例报告。若成果形式为论文，要求至少1篇发表于核心期刊。没有公开发表的研究报告或案例报告，需申请中心学术委员会鉴定结题。
（四）自筹课题结题要求
自筹课题要求成果形式为论文、研究报告或案例报告，结题要求至少在公开刊物发表1篇论文，没有公开发表的研究报告或案例报告，应附市级以上部门采纳意见，方可结题。
（五）其他要求
课题研究成果（包括阶段性成果和最终成果）须明确标注“国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心资助课题，课题编号**”。课题最终研究成果无论何种形式，都必须符合学术规范，所引材料须考证有据并注明出处，附有主要参考文献目录。
五、申报办法
（一）请申报人下载并填制《统筹城乡教育发展研究中心2020年度课题申报书》（附件2）交所在单位汇总，提交时间由各单位自行安排。
（二）各单位汇总申报材料后，应组织校内外专家评审，提高项目申报质量。申报人应根据评审结果修改完善申报材料。
（三）请申报人填制申报书一式六份，连同电子文档于2020年5月21日16点前经由所在单位报至科研处607室，由科研处审核后统一报送成都大学统筹城乡教育发展研究中心。
联 系 人：梁瑶 江松
办公电话：49891752
电子邮箱：cqwlxykyc@163.com
科研处
2020年5月4日